Każde dziecko powinno mieć możliwość komunikowania się, każdy opiekun zasługuje na przyjemność rozmowy z dzieckiem
Ula Petrycka
Nazywam się Ula Petrycka, jestem neurologopedą. Pokazuję, że komunikacja pełni ważną rolę w życiu dziecka i warto o nią zadbać.
Pomaga mi najcudowniejsza gaduła na świecie – mój syn Leon.
Pracuję z dziećmi z:
-
opóźnionym rozwojem mowy
-
afazją
-
alalią, dyslalią
-
zaburzeniami ze spektrum autyzmu
-
niepełnosprawnością intelektualną
-
dysleksją
-
wielojęzycznością
Zobacz, co u mnie znajdziesz:
Webinary
Konsultacje
Gry logopedyczne
Zobacz nadchodzące wydarzenia:
kursu rozgada ponownie dostępny!
Praktyczne wskazówki, które pomogą Twojemu dziecku rozwinąć mowę
Zebrane w 20 lekcji w formie video, audio i notatek do pobrania
Z kursu dowiesz się między innymi:
-
- Jak się z dzieckiem bawić, aby rozwijać jego mowę
- Jakie są okna rozwojowe dla poszczególnych umiejętności związanych z mową
- Jakie metody sprawdzą się lepiej niż polecenie “powiedz” lub “powtórz”
- Jak z dzieckiem czytać, aby przy okazji rozwijać jego mowę
Materiały dodatkowe zawierają listę książek dla dzieci, które polecam, przykładowe rymowanki i wiele innych
Prawdziwa wiedza to znajomość przyczyn.
– FRANCIS BACON
Blog
Moje artykuły
Nauka czytania – od czego zacząć?
Dziś mam dla Was bardzo ważny wpis dotyczący takiego fundamentu nauki czytania, bez którego trudno ruszyć z miejsca – percepcji słuchowej. Warto potrenować umiejętności związane z percepcją słuchową jeszcze zanim przejdziemy do samej nauki czytania, aby uniknąć spadku...
Dziecko nie może nauczyć się czytać
Przed Tobą trzeci z serii sześciu wpisów na temat gotowości dziecka do rozpoczęcia nauki czytania. W poprzednich artykułach poruszyłam takie tematy: gotowość emocjonalna i motywacja do nauki czytania percepcja wzrokowa Rozumienie symboli Kiedy pracowałam jako niania,...
Zanim dziecko nauczy się czytać
Umiejętności wzrokowe Zapraszam na drugi wpis z serii o gotowości dziecka do nauki czytania. W poprzednim tygodniu omówiłam zainteresowanie literami, chęci i motywację – co można zrobić, gdy już obserwujemy je u dziecka oraz jakie działania warto zaproponować w...