Opis
Kiedy do logopedy?
O tym jak rozwija się mowa dziecka i w jakich przypadkach wskazana jest wizyta u logopedy
Podczas webinaru dowiesz się między innymi:
- jakie są okna rozwojowe dla mowy, czyli jakich umiejętności spodziewamy się w poszczególnych przedziałach czasowych – omawiam dokładnie każde półrocze życia dziecka, zaczynając od narodzin
- czy do logopedy można zgłosić się tylko z dzieckiem mówiącym
- jaki związek z mówieniem ma oddychanie, ssanie, karmienie i samodzielne jedzenie
- jakie są kamienie milowe w rozwoju komunikacji i na co warto zwrócić uwagę
- co może być sygnałem niepokojącym i wymagającym dalszej diagnostyki
- co jest normą, mimo że często spędza sen z powiek rodziców
- jakie głoski powinno wypowiadać dziecko w poszczególnych przedziałach wiekowych
- logopeda czy neurologopeda? Jak wybrać odpowiedniego specjalistę
- czy terapia logopedyczna może być refundowana przez NFZ
- jak przygotować siebie i dziecko do ewentualnej wizyty u logopedy oraz czego można się spodziewać na pierwszym spotkaniu w gabinecie
- z jakimi zaburzeniami pracują logopedzi i co oznaczają takie pojęcia jak: orm, afazja, dyslalia, logoneurozy
Bonus: Q&A do webinaru “Kiedy do logopedy?”
Odpowiedzi na ponad 20 pytań, które zadali uczestnicy webinaru na żywo
Odpowiedziałam między innymi na takie pytania:
- Czy intensywność głużenia i gaworzenia może zależeć od charakteru dziecka? Czy wszystkie dzieci muszą głośno piszczeć/krzyczeć i intensywnie wokalizować?
- Jakie mogą być przyczyny braku gaworzenia?
- Czy udawać czasem, że nie rozumie się dziecka? Czy działa to na nie bardziej frustrująco niż budująco?
- Do kiedy wkładanie rączek do buzi/paluszków jest normalne? Jak długo ślinienie i “pchanie” wszystkiego do buzi jest normalne?
- Dziecko 13 miesięcy, nie gaworzyło, nie powtarza dźwięków zwierząt, wszystko nazywa AM, ale umie pokazać przedmioty i osoby, czy jest możliwe, że ma problem ze słuchem mimo, że rozumie polecenia?
- Dwulatek wymawia “t” zamiast “k”. Przykładowo: mówi “tot” zamiast “k”. Do kiedy dziecko ma czas na nauczenie się tej spółgłoski?
- Czy używanie smoczka wpływa na rozwój mowy?
- Do jakiego wieku dziecko może uprawiać słowotwórstwo, np. dziecko zamiast koszula mówi “titała”, zamiast “pomidor” = “pidełon”?
- Jak delikatnie zasugerować innemu rodzicowi, że powinien iść do logopedy, bo “gołym uchem” słychać, ze cos jest nie tak, a dany rodzic wypiera problem?
- Do kiedy dziecko ma czas na gesty typu papa i brawo?
- Dziecko od 6 m-ca do 18 m-ca bardzo zainteresowane rozszerzaniem diety, od kilku dni nie chce jeść, albo zaczyna wybiórczo, czy to jest ok?
- Zdarza się, że dziecko mówi nowe słowo od tak od pierwszego razu, a czasami jednego wyrazu nie może się “nauczyć” przez wiele tygodni?
ZOBACZ OPINIE PO WEBINARZE:
Kupując webinar, otrzymujesz:
Nagranie 90-minutowego spotkania, które odbyło się na żywo 15 listopada 2020 r.
BONUS w postaci odpowiedzi na ponad 20 pytań, zadanych przez uczestników webinaru – czas trwania: 60 minut
Dożywotni dostęp online – możesz obejrzeć nagrania, ile razy chcesz i kiedy tylko chcesz, dostęp do zakupionych materiałów nie wygasa.
Materiały znajdują się na specjalnej platformie, do której otrzymasz login i hasło w specjalnym mailu. Nie musisz niczego instalować, logujesz się na dowolnym urządzeniu i oglądasz.
Dostęp otrzymasz mailowo od razu po zaksięgowaniu płatności.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.